2015安徽合肥幼儿教师招聘考试学科专业知识模拟题(三)

http://anhui.hteacher.net 2017-03-01 15:13 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

37.C

【解析】维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。所以教师的教学内容要超前于学生现有的水平，选项C正确。

38.C

【解析】保教结合原则是指在幼儿园教育教学活动中，教师要树立保教并重的思想，把保育和教育有机地结合起来，使幼儿在健康成长的同时增长知识和技能;发展智力的同时形成良好的品德和行为习惯，身心得到全面发展。

题干中提到了“照料”和“教育”两个方面相互联系和渗透，体现了保教结合的原则，故选项C正确。

39.A

【解析】游戏时间指儿童一日生活中游戏活动所占的时间，充足的游戏时间是儿童开展游戏活动的首要前提。游戏时间的多少直接影响游戏的数量和质量。儿童设计游戏需要一定的时间，在游戏过程中选用玩具材料、分配角色、构思游戏情节及规则、完成游戏等，都需要一定的时间。故选项A正确。

40.C

【解析】演示是教师通过向儿童展示各种实物或直观教具，引导儿童按照一定的顺序，注意物体的各个方面和各种特征，使他们获得对某一事物或现象较完整的感性材料。

讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。

环境体验法是结合孩子的年龄特点及生活环境来进行教育。故选项C正确。

41.D

【解析】主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

所谓的区域活动，指的是教师以教育目标、儿童感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，吸引儿童自主选择并在活动区中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的活动。

方案教学的特点是主题、课程活动内容进行的方向、方式、时间长短，几乎完全来自于孩子的构想，而不是老师预先准备的。

题干中强调满足幼儿的个别需要，故选项D正确

42.B

【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行》中指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。三者应该是伙伴关系，共同合作，形成合力，促进幼儿的发展，故选项B正确。

43.D

【解析】幼小衔接工作是指幼儿园和小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性规律及儿童终身发展的需要，做好幼儿园教育与小学教育两个阶段的衔接工作，包括培养幼儿对小学生活的热爱和向往，培养幼儿对小学生活的适应性，帮助幼儿做好入学前的学习准备。选项D“提前学习小学的课程”说法是错误的，小学的课程不适应幼儿的身心发展，是教学目标“小学化”的表现。选项D正确。

44.B

【解析】这题的解题思路可以从幼儿园教育的定义入手，对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育称为幼儿教育。

故幼儿教师是在幼儿教育机构中对3-6岁幼儿施加影响的专职工作人员。B选项正确。

45.D

【解析】幼儿词汇的发展，表现在他们所掌握的词类范围日益扩大。在幼儿词汇中，主要是意义比较具体的实词。其中又以名词为最多，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。幼儿也逐渐掌握了一些比较抽象、不能单独用来回答问题的虚词。选项D正确。

46.B

【解析】在幼儿的思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用不断发生变化，变化的规律是：动作在其中的作用由大到小，语言的作用由小到大。这主要是由儿童的思维方式决定的，直观行动思维所用的是工具是感知和动作，具体形象思维所用的工具是表象，而抽象逻辑思维所用的工具是语词所代表的概念，儿童的思维方式是由直观到具体到抽象发展的。故选项B正确。

47.C

【解析】儿童动作发展的规律有：

(1)从整体到局部的规律，儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化;

(2)首尾规律，先从上部动作开始，然后到下部动作;

(3)近远规律，儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作;

(4)大小规律，儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后学会比较精细的动作;

(5)无有规律，婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有意的支配。选项C正确。

48.D

【解析】自我意识是人对自身的认识，它区别于其他心理现象，把认识的目光转向自己，自己既是认识者，又是被认识者。

自我体验是一个人通过自我的评价和活动产生的一种情感上的状态，如自尊心、自信心、羞愧感等。

自我控制反映的是一个人对自己行为的调节、控制能力，包括独立性、坚持性、和自制力等。

自我评价是一个人对自己的评价。选项D正确。

49.B

【解析】幼儿记忆发展的特点有：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展;记忆的理解和组织程度逐渐提高;形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展;幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。其中，意义记忆的效果好，机械记忆用得多。故B选项正确

50.B

【解析】同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫做感觉的对比。感觉的对比分先后对比(或相继对比)和同时对比两种。先后对比是同一分析器所产生的前一感觉后一感觉之间的相互作用。例如，吃过甜食以后再吃苹果，会感苹果发酸。尝过苦味之后再喝纯净水，会感到纯净水带有甜味。为幼儿准备膳食要考虑味觉的对比现象。

同时对比是同一分析器同时产生的各种感觉之间的相互作用之间的相互作用例如，灰色的图形，放在白色背景上，显得比较暗一些，而放在黑色背景上就显得亮一些，这叫明度对比或无彩色对比。灰色的纸块，放在红色的背景上显青绿色，放在蓝色背景上显黄色，这叫彩色对比。故选项B正确。

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