2015安徽合肥幼儿教师招聘考试学科专业知识模拟题(三)

http://anhui.hteacher.net 2017-03-01 15:13 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

参考答案

(教育教学理论，90分钟，100分)

一、单项选择题(本题共50题，每小题1分，共50分)

1.C

【解析】儿童开始认生的年龄是5～6个月。认生是儿童认知发展和社会发展过程中的重要变化。它一方面明显地表现了感知辨别能力和记忆能力的发展，即能区分熟悉的人和陌生人，能够清楚地记得不同的人脸;另一方面，也表现了儿童情绪和人际关系发展上的重大变化，出现了对人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。选项C正确。

2.B

【解析】学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是3～4岁。3岁以后，孩子逐渐学会最初步的生活自理，他的身躯和手的动作已经比较自如，能够掌握各种粗大动作和一些精细动作，如能跳能跑，能用勺子吃饭。他能够自己进餐，控制大小便，在成人的帮助下自己穿衣。更重要的是，他已基本上能够用语言向别人表达己的思想和要求，不需要成人过多地猜测他的意思。选项B正确。

3.A

【解析】陈鹤琴于l923年创办我国最早的学前教育实验中心，即南京鼓楼幼稚园;抗战时期又创办我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。选项A正确。

4.D

【解析】学前教育的根本任务是为幼儿的一生做准备。因此，是对幼儿进行社会适应性的准备。选项A正确。

5.C

【解析】学前儿童自我评价发展迅速的时期是4～5岁。自我评价是自我意识的核心，自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。儿童自我意识的发展主要表现为自我评价的发展。整个学前期，4-5岁是自我评价发展最迅速的时期。选项A正确。

6.C

【解析】创造性游戏它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏，这类游戏是幼儿从兴趣爱好出发，自主选择，不受外显规则的约束。游戏中幼儿可以无拘无束、自由自在地操作，摆弄玩具材料，充分表达自己的情感，实现自己的愿望，创造性地解决各种问题。幼儿的创造性、自主性在这类游戏中获得了极大的发展。选项C正确。

7.A

【解析】通过这个实验，主要看幼儿能持枪站立多久，因此主要是研究幼儿的坚持力的。选项A正确。

8.C

【解析】启蒙性是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。这一时期的教育要为儿童今后的发展打下良好根基，因而并不以传授系统知识为主要目标。学前教育启蒙性的完整含义是学前教育目标、内容和方法的启蒙性，也就是各个方面都要具有启蒙性。选项C正确。

9.C

【解析】演示法是教师通过向儿童展示各种实物或直观教具，引导儿童按照一定的顺序注意物体的各个方面和各种特征，使他们获得对某一事物或现象较完整的感性材料。示范法指教师通过自己的语言和动作所做的教学表演，供幼儿模仿的范例。范例法在教学过程中，是指向幼儿出示的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习。直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。演示、示范、运用范例属于直观法。选项C正确。

10.C

【解析】生后第一年是前言语阶段。1～3岁是言语发生阶段.3-6岁是基本掌握口语阶段。2岁以后，特别是3岁到入学前是儿童基本掌握口语阶段。儿童在掌握语音、词汇、语法和口语表达能力方面都有迅速发展，为入学后学习书面语言打下基础。选项C正确。

11.选D

【解析】学前班多建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行。

12.C

【解析】幼儿期是个性初步形成的时期。幼儿期，儿童心理水平逐渐向高级发展，特别是随着儿童心理活动和行为的有意性发展，孩子个性的完整性、稳定性、独特性及倾向性格方面都得到了迅速的发展，标志着儿童个性初步形成。选项C正确。

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