幼儿《气球逃跑了》说课稿

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-12-12 15:01 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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(三)教师带领幼儿再完整欣赏一遍故事，教师讲述。

我们一起再听一遍故事，听一听大气球第一次遇到了谁，它是怎么做的，第二次遇到了谁，又是怎么做的呢。

老师的故事又讲完了，有没有小朋友告诉老师，大气球第一次遇到了谁呢，请这位穿白色衣服的小女生你来说，她说大气球第一次遇到了杂技演员，回答的很棒，请你坐下来，那谁来告诉老师，第二次遇到了谁呢，请这位举手高高的小男生你来说一下。他说第二次遇到了一只汽车和高楼大厦，回答的很棒，老师给你鼓励一下，左边小红花，右边小红花，送给小朋友顶呱呱。

(四)教师组织幼儿讨论，换位思考

小朋友们你们在生活中有没有去旅行呢，你又是怎么做的呢，请举手告诉老师，请这位小女生你来说一下，这位小女生说，有一天她和妈妈去逛街的时候下起了大雨，幸好妈妈带雨伞了，这样才没有被淋湿。回答的很好，老师给你一个大大的赞。

(五)分发放头饰，让幼儿自由选择角色进行故事表演

小朋友们老师给大家准备了大气球、春姑娘、汽车、河流的头饰，想请几位小朋友上台来表演一下我们的故事，愿意上来表演的小朋友请举手告诉老师，好的，请这位小女生来扮演红色的气球，请这位小男生来扮演河流，请这个带帽子的小女生来扮演小汽车，带好我们的头饰，表演开始喽。

六、活动延伸

为了让幼儿逃离鸟笼式的课堂教育，也跳脱出固有的活动思维。所以本次活动后，我会请幼儿将活动所学的内容带回家和爸爸妈妈进行分享。

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