2020年教师招聘笔试之教综模拟题及答案解析3

http://www.hteacher.net 2020-04-01 14:24 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.B

【解析】本题考查的是成败归因理论。美国心理学家维纳(或韦纳)把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。题干中小惠说：“题目太难了，考得很不理想。”将失败的原因归因于工作难度，工作难度属于稳定，外在，不可控的因素，故本题选B。

2.D

【解析】皮亚杰的认知发展理论把儿童的认知发展分为感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—11岁)和形式运算阶段(11—15岁)四个阶段。具体运算阶段的儿童认知发展的主要特征是具有抽象概念，思维可以逆转，具有守恒观念(数量、物质、长度、面积等)，去自我中心，具有逻辑思维。能够解决“7×8=56”问题的儿童，已经具有数量守恒的观念。故本题选D。

3.A

【解析】培养问题解决能力要求教师要培养培养学生思考问题的习惯如：鼓励学生主动发现问题;鼓励学生多角度提出假设;鼓励自我评价与反思。题干中教师的做法符合问题解决能力的培养要求，故本题选A。

4.C

【解析】《中小学班主任工作规定》第七条：“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(一)作风正派，心理健康，为人师表;(二)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;(三)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。”因此，考查条件不包括无抽烟、喝酒的嗜好要求，故本题选C。

5.A

【解析】A传播优秀文化准则。教师要带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。B秉持公平诚信。教师要坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直;不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。C坚守廉洁自律。教师要严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。D积极奉献社会。教师要履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观;不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。综上，题干中的教师传播错误政治观点违背了传播优秀文化的准则。故本题选A。

6.D

【解析】实习作业法是指教师根据教学大纲的要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，将书本知识应用于实际的一种教学方法。故本题选D。

7.D

【解析】世界现代教育学的诞生源于对儿童的“发现”，科学的儿童观体现在联合国《儿童权利公约》和《中华人民共和国未成年人保护法》对儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权的保障。根据《儿童权利公约》和《中华人民共和国未成年人保护法》的法律原则，一切跟儿童有关的事务，都应该听取儿童的意见，并根据儿童的成熟程度适当地吸纳其合理的意见。这是为了保障儿童的参与权，故本题选D。

8.B

【解析】A坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。B关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友;不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。C坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。D潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长;不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。综上，题干中的教师体罚学生违背了关心爱护学生的准则，故本题选B。

9.A

【解析】师德中的“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中的教师以分数为标准划分学生违背了教书育人的要求，故本题选A。

10.B

【解析】直观是指主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。知识直观的类型：实物直观、模象直观、言语直观。地球仪属于模象直观。故本题选B。

文章来源：教师招聘网

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责任编辑：张欣