教师资格面试高中美术《石材与雕塑》教案

http://www.hteacher.net 2024-03-12 15:26 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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2.理解

教师提问：《马踏匈奴》等石雕的艺术特点是什么?霍去病墓石雕为什么选用石材?为什么选用花岗岩?

学生思考后回答：特点：巧妙利用石材的天然形貌，循石造型。将圆雕、浮雕和线刻技法综合运用，很好地抓住了对象的神貌特征加以表现。圆浑天成的雕塑，质朴雄浑展示出作者高超的写意智慧和西汉时期大气磅礴的艺术风貌。雕像外形庄重、威武的气势，表现了我国古代纪念碑式雕像的独立性和庄严感，堪称“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表。

坚硬的花岗岩，不同于细软的大理石，不同于松散的砂岩，它质地坚硬、结构均匀、色泽美观，可以充分体现将军坚毅果敢的性格，也是墓葬雕刻最理想的材质，不易风化的特性也是花岗岩能成为制作大型石雕最理想材质一项必不可少的因素。

3.升华

屏幕出示多种材料的雕塑作品，请同学们对比欣赏，谈谈雕塑如何借用材质凸显其艺术特征?学生讨论后回答。

结论：不同的材质能体现出不同的艺术魅力。我国商代青铜礼器给我们呈现出的是威严、狞厉之美，秦代陶俑给我们呈现出的是波澜壮阔、伟宏之美;古希腊洁白的大理石给我们呈现出的是单纯、敬慕之美。

教师补充：雕塑作品传递着思想，映射着艺术家的美学追求与探索生命的价值。雕塑作品的内在美感必须借助特定的材质呈现。不论是广场中央的玻璃钢雕塑，还是陵墓前的石雕群，或者建筑上的装饰性金属雕塑，石材、金属、木、树脂……材料已经成为雕塑艺术之美不可或缺的一部分。

(三)分享评价

PPT出示东汉雕塑作品《李冰石像》和陶塑作品《击鼓说唱俑》图片，请同学们结合历史背景谈谈其艺术特点?

教师引导学生全方位的赏析作品，给予反馈。

学生当“讲解员”讲解作品，其他学生进行补充，教师及时记录学生的表现。

(四)小结拓展

请同学们谈一谈本节课的收获。教师总结：通过本课的学习，同学们能够结合材质分析雕塑作品，深刻感受到了雕塑艺术历史源远流长及其独特的艺术魅力。希望同学们能够通过本节课的学习，弘扬雕塑千年传承的民族文化。

四、板书设计