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(3)基本部分
①展示图片，提出问题
出示足球明星图片(张玉宁)
提问1：你们知道这是谁啊?
提问2：想不想和他那样顶的又准又远啊?
通过图片和问题导入的形式，来吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，达到课未始，兴已浓的教学氛围。
②教师示范、分解讲解
教师首先进行完整动作的示范，让学生初步建立动作表象，其次分解讲解，最后再进行一次完整示范。
③学生练习巩固阶段
练习1：徒手原地模仿练习，初步体会头顶球的动作要领。
组织：教师喊口令，学生按口令要求做好模仿动作，每人做10次左右，共三组。
练习2：一人持球、一人顶球练习，体会头顶球的部位和准确性。
组织：每人做10次后轮换，共三组，教师巡回指导，及时纠正错误动作。
练习3：一人抛球、一人原地顶球练习，掌握完整的头顶球的动作技术。
组织：将全班学生分成八个小组进行练习，时间是十分钟，相互纠正与评价，教师巡回指导，及时纠正错误动作。
练习4：一人抛球、一人移动中顶球练习，进一步掌握完整的头顶球的动作技术。
组织：将全班学生分成八个小组进行练习，时间是十分钟，相互纠正与评价，教师巡回指导，及时纠正错误动作。
④比赛巩固练习
将全班学生分成人数和竞技水平均等的四组，进行“头顶球比远”的比赛，积分最多的小组胜出。
4.结束部分
(1)整理放松活动
学生之间相互放松手臂和腿部。
(2)小结部分
问题：这节课你收获了什么?
1、学生小结：讲解动作要领，做出今天所学动作。
2、相互评价：组内相互讨论，总结动作要领。
3、教师总结：对学生的回答进行总结评价。
(3)收拾器材、师生再见
收回器材，师生再见。
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责任编辑：刘绍文
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