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教师资格保教知识与能力幼儿言语的发展

http://www.hteacher.net 2021-12-13 11:40 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

考点八:内部言语的发生发展

内部言语是指不出声的自言自语,出声的自言自语是在外部言语的基础上,产生内部言语的过渡形态,出声的自言自语有两种形式:游戏言语、问题言语。

试题

1.学前儿童言语的发展主要表现在( )。

A.口语的发展 B.书面语的发展

C.阅读的发展 D.书写的发展

2.儿童从出生至3个月处于前言语的( )。

A.简单发音阶段 B.连续音节阶段

C.学话萌芽阶段 D.复杂发音阶段

3.婴儿6个月以后,能够“听懂”一些词,但是尚不会说话,表明言语发展的趋势为( )。

A.语音知觉发展在先,正确语音发展在后

B.正确语音发展在先,语音知觉发展在后

C.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

D.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

4.1—1.5岁的幼儿处于言语发展的( )。

A.前言语阶段 B.理解语言迅速发展阶段

C.积极说话发展阶段 D.基本掌握口语阶段

5.儿童最先掌握的词汇种类是( )。

A.名词、动词 B.动词、形容词

C.形容词、连词 D.介词、助词

参考答案

1.【答案】A

【解析】学前儿童言语的发展主要表现在口语的发展。故本题选A。

2.【答案】A

【解析】前言语阶段的三个小阶段:简单发音阶段(出生—3个月);连续音节阶段(4—8个月);学话萌芽阶段(9—12个月)。故本题选A。

3.【答案】C

【解析】“听懂”为理解,说话为“表达”。故本题选C。

4.【答案】B

【解析】言语发生阶段(1—3岁):理解语言迅速发展阶段(1—1岁半);积极说话发展阶段(1岁半—2、3岁);基本掌握口语阶段(2、3岁—6、7岁)。故本题选B。

5.【答案】A

【解析】词类范围日益扩大:名词、动词、形容词;最初名词占主要地位;4岁以后,动词的比例开始超过名词。故本题选A。

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