浙江教师招聘考试：教综模拟题30

http://zhejiang.hteacher.net 2021-10-27 17:31 浙江教师招聘 [您的教师考试网]

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【参考答案】

1.【答案】D

【解析】本题考查的是课外活动组织形式的小组活动。小组活动是课外、校外教育活动的主要形式。小组活动以自愿组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。小组活动一般以10-20人为宜。因此题干中的课外活动组织形式是小组活动。故本题选D。

2.【答案】A

【解析】本题考查的是认识倾向性。A选项，兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。B选项，需要是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向，是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。C选项，动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。D选项，理想是幻想的一种，理想是符合事物发展规律、有实现可能的积极幻想。题干问的是认识倾向性，和兴趣定义相符，故本题选A。

3.【答案】C

【解析】本题考查的是教育的词源。在我国，“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”与题干相符，故本题选C。

4.【答案】B

【解析】本题考查的是教科书编写应遵循的基本原则与要求。教科书编写应遵循的基本原则与要求：(1)科学性与思想性统一;(2)强调内容的基础性与适用性;(3)知识的内在逻辑与受教育者的心理顺序要求的统一;(4)理论与实践的统一。(5)注意与其他学科的纵向和横向的联系。因此B错误，教科书编写应注意适用性和与受教育者的心理顺序要求的统一，并不是篇幅越长越好。故本题选B。

5.【答案】C

【解析】本题考查的是桑代克的学习理论。桑代克通过“饿猫出笼”提出了试误—联结学习理论，又称为联合说、试误说。该理论指出个体的学习符合联结学习规律，即准备律、练习律、效果律，故本题选C。

6.【答案】D

【解析】本题考查的是心理学效应。教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干中学生在得到教师的激励和赏识后常常会有积极学习的行为体现了此效应。故本题选D。

7.【答案】C

【解析】本题考查的是智力成分。智力是使人能顺利完成某种活动所必须的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以抽象思维能力为核心。故本题选C。

8.【答案】A

【解析】本题考查的是启发性原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中的描述符合启发性原则，故本题选A。

9.【答案】C

【解析】本题考查的是班主任工作。对学生进行思想品德教育，这是班主任的工作重点和经常性的工作。A选项，全面了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，B选项和D选项是班主任工作的常规工作。故本题选C。

10.【答案】C

【解析】本题考查的是人类学习的定义。人类的学习不是简单地适应环境的活动，而具有其社会意义。具体表现为：(1)人类的学习是通过语言为中介的;(2)人的学习是实践中获得、交流和传递社会历史经验和个体经验的过程;(3)人的学习是有目的有计划地改造环境和适应社会生活的活动。选项中，C选项符合题意，故本题选C。

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