普通心理学易混淆知识点十五

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易混淆知识点十五：斯皮尔曼的二因素论 VS 卡特尔的智力形态论

理论名称代表人物主要内容

二因素论斯皮尔曼一般因素(即 G 因素);特殊因素(即 S 因素)

一个人智力高低取决于 G 因素的数量

智力形态论卡特尔流体智力先天的，随着年龄的增长而降低，受教育文化的影响较少

晶体智力通过学习语言和其他经验而发展起来，随年龄增长而升高，与教育、文化有关

【牛刀小试】

1.【单选题】下列关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法，正确的是( )。

A.随着年龄增长，流体智力越来越高 B.随着年龄增长，晶体智力越来越高

C.年龄越小，流体智力越高 D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系【答案】B

【解析】本题考查流体智力和晶体智力。美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋。而晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。流体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在 20 岁后，流体智力的发展达到顶峰，

30岁以后随着年龄的增长而降低。而晶体智力与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增

长而升高。故本题选 B。

2.【单选题】在智力发展“二因素论”中，“G”因素指的是( )。

A.言语因素 B.操作因素

C.一般因素 D.特殊因素

【答案】C

【解析】本题考查智力发展“二因素论”。英国心理学家斯皮尔曼首先提出了智力的二因素论。他认为，智力包括两种因素：一般因素(即 G 因素)和特殊因素(即 S 因素)。故本题选 C。

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