2023年黑龙江教师招聘考试教育综合知识笔试试卷19

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-05-05 14:16 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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48.下列哪种迁移理论认为迁移是具体的而非一般的?( )

A.形式训练说 B.共同要素论

C.概括化理论 D.关系转换说

48.【答案】B

【解析】本题考查早期的迁移理论。A选项，形式训练说认为心理固有的官能只有通过训练才能得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，迁移是无条件的、自动发生的。B选项，共同要素论认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习。即产生学习迁移。桑代克等人用大量实验证明，迁移是非常具体的、有限的。C选项，概括化理论认为迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。D选项，关系转换说认为学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于察觉到手段与目的之间的关系。故本题选B。

49.1岁的明明不知道“猫”这个声音符号代表着什么意义，当家长多次指着路边的小猫说“猫”，他渐渐明白“猫”这个声音符号代表着他们实际看到的猫。根据奥苏贝尔对知识的分类，这是( )。

A.概念学习 B.表征学习

C.命题学习 D.结合学习

49.【答案】B

【解析】本题考查奥苏贝尔的知识学习的类型。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习又称表征学习，是指学习单个符号或一组符号的意义。例如，汉字、英语单词的学习。概念学习是指掌握概念的一般意义，其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。并列结合学习是在新命题与认知结构中特有的命题既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。题干中明明渐渐明白“猫”这个声音符号所代表的意义，属于表征学习。故本题选B。

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