教师招聘心理学：感受性与感觉阈限

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-03-02 18:59 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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心理学中感受性与感觉阈限这部分在教师招聘考试中经常会以客观题的形式出现，而这一知识点对于知识的识记考察的较少，更多的是以例子的形式考察对于知识的理解，今天我们就来看一下这部分的理论观点!

一、知识链接：

1.含义

感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。

感觉阈限：是能够引起人的感觉得刺激范围。

2.分类

(1)绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。

(2)差别感受性：在感觉上能察觉出两个同类刺激物之间最小差别量的能力。

(3)绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。

(4)差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。

例：正常人耳能听到的声音频率范围是20—20000HZ，明明在声音频率为25HZ的时候，刚刚能听到声音。在声音的频率再加15HZ的时候，能察觉出声音有变化。

明明在25HZ的时候，刚刚能听到声音的能力被称为——绝对感受性;

25HZ被称为——绝对感觉阈限;

明明在再加15HZ的时候，能听到声音有差别的能力被称为——差别感受性;

15HZ被称为——差别感觉阈限。

3.关键汇总

考点对象指标

感受性人——能力

感觉阈限物——数量

绝对1个刺激从无到有(最小)

差别2个刺激从同到异(有区别)

简单来说，感受性是一种能力，感觉阈限是一个刺激量，是数值、数量、范围。

4.关系

感受性与感觉阈限成反比的关系，感受能力越差，感觉阈限越大。即感受性差需要较强的刺激才能感觉到，耳感受性强就只要比较弱的刺激就能感觉到。如：明明在25HZ的时候就能感知到声音，但丽丽在30HZ的时候才能感知到，说明明明感受能力强，丽丽的感受能力弱。

二、题目练习

1.【单项选择题】在安静的自习课上，只要有一丁点噪音，小明能听到并且觉得心情烦躁。这说明小明的( )。

A.感受性强，感觉阈限大 B.感受性强，感觉阈限小

C.感受性弱，感觉阈限大 D.感受性弱，感觉阈限小

1.【答案】B。解析：本题考查的是对感受性与感觉阈限的理解。

感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。感受性是通过感觉阈限来测量的。感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。题干中，在安静的自习课上，只要有一丁点噪音，小明能听到并且觉得心情烦躁，说明他感受性强，感觉阈限小。B项正确。

A、C、D三项：题干中只要一有同学说话，小明就觉得心烦，做不下去题，说明他感受性强，感觉阈限小。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

2.【单项选择题】搬书的时候，郑辉和李明分别抱着10本书，两人都觉得太轻，于是两人让王红帮他们各加了几本书：当加到第三本书时，李明感觉变重了，而郑辉感觉没多大变化。由此推断( )。

A.李明的差别感受性大 B.郑辉的差别感受性大

C.李明的绝对感受性大 D.郑辉的绝对感受性大

2.【答案】A。解析：本题考查对感受性的认识。

感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人感觉刺激的灵敏程度。感受性分为绝对感受性和差别感受性。其中，差别感受性是指在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。题干中，李明在10本书的基础上多加3本书后感觉变重了，而郑辉感觉没多大变化，说明李明感受最小差别量的能力比郑辉强，因此，李明的差别感受性大。A项正确。

B项：由题干分析，郑辉的差别感受性不如李明大。与题干不符，排除。

C、D两项：绝对感受性是指感觉出最小刺激量的能力。题干中表明的是李明和郑辉差别感受性的大小关系，与绝对感受性无关。与题干不符，排除，

故正确答案为A。

3.【单项选择题】一杯糖水，只有添加5克糖以上时，小红才能感受到甜度的区别。这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为( )。

A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性

3.【答案】C。解析：本题考查的是感觉的一般规律。

差别感觉阈限也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量，是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。题干中，能够感受到甜度之间的差别，这种最小差异量属于差别感受阈限。C项正确。

A项：绝对感觉阈限也叫绝对阈限，是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。与题干不符，排除。

B项：绝对感受性是指感觉出最小刺激量的能力。与题干不符，排除。

D项：差别感受性是指在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。与题干符，排除。

故正确答案为C。

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