教招教育理论常见知识点之师生关系

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-02-02 11:40 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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一、师生关系概述【常考题型：单选、多选】

师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

就微观而言，师生关系主要指师生之间在教育过程中所发生的直接交往和联系，包括为完成教育任务而形成的工作关系，为交往而形成的人际关系，以组织结构形式表现的组织关系，以情感认识等为表现形式的心理关系。师生之间的现实关系是丰富多样的，可以从不同的层面进行划分，主要表现为社会关系、教育关系、心理关系和伦理关系。其中，教育关系是基本关系，其他师生关系皆服务于这一关系。

1.社会关系

它以年青一代的成长为目标，是人与人的各种社会关系在教育教学中的反映。主要表现为师生之间存在的代际关系、政治关系、文化的授受关系、道德关系以及法律关系。

2.教育关系

师生的教育关系是指教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系。具体表现为：(1)从教学过程的主体作用来说，教师和学生是教育和被教育的关系;(2)从教育作为一种组织来说，教师和学生共同生活在学校、班级、教室等社群中，构成组织与被组织的关系;(3)从教育活动的展开来说，教师和学生是一种平等的交往关系和对话关系。

3.心理关系

师生心理关系的实质是师生个体之间的情感是否融洽、个性是否冲突、人际关系是否和谐。具体体现在：(1)师生之间的认知关系是师生心理关系的基础;(2)情感关系是师生心理关系的另一个重要方面。

4.伦理关系

师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系体系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。

二、良好师生关系建立的途径

在校外意识到自己的职业角色和社会地位，增强教育的立体效果。

1.教师方面

教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。为此，教师要从以下几个方面努力：

(1)了解和研究学生。教师要与学生取得共同语言，使教育影响深人学生的内心世界，就必须了解和研究学生。

(2)树立正确的学生观。现代学生观在前面已经提到：教师既要把学生当作教育的对象，又要把学生看作学习的主人;既要耐心细致地做好各项指导工作，又要充分调动学生的主动积极性。

(3)提高教师自身的素质。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件，也是教师提高教育影响力的保证。

(4)热爱、尊重学生，公平对待学生。