四川教师招聘考试题教育综合知识模拟题88

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-02 13:36 四川教师招聘 [您的教师考试网]

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【参考答案】

1.A

【解析】本题考查的是关键期的概念。关键期是指个体身心发展的某一时期，在这一时期个体对某一特定刺激特别敏感，如果在这一时期施以相应的教育，个体会得到良好的发展。故本题选A。

2.A

【解析】本题考查的是师生关系的发展阶段。师生关系一般要经历：生疏、接触、亲近、依赖、协调、默契这六个阶段。故本题选A。

3.B

【解析】本题考查的是马斯洛的需要层次理论。马斯洛的需要层次理论中将人类的需要由低到高分成了5个层次，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要，其中归属与爱的需要又叫做社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。故本题选B。

4.A

【解析】本题考查的是教学水平。教学的水平，包括记忆水平、解释性水平和探究性水平三个等级，不同等级水平的教学所能达到的目标是截然不同的。其中，记忆水平的教学，目的在于识别或记住事实材料，使之再认或再现，不求理解，机械模仿，教学中以教师得出结论为主，反复训练学生记忆功能。题干中的李老师对学生的要求体现出其教学水平属于记忆水平，故本题选A。

5.D

【解析】本题考查的是课程表安排的原则。课程表安排遵循的原则：整体性原则、迁移性原则、生理适宜原则。其中：(1)整体性原则：要着眼全局，统筹安排好课程计划所规定的每一门课程，使之处于能发挥最佳效果的恰当位置。(2)迁移性原则：充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的迁移规律，促使课程之间正迁移，防止负迁移现象的发生。(3)生理适宜原则：课程的安排要考虑学生的心理特点，使学生的大脑功能和身体机能都得到平衡和健康的发展。故本题选D

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