http://jiangxi.hteacher.net 2021-12-18 15:52 江西教师招聘 [您的教师考试网]
环节三：巩固提高
这个环节，我会出示“辽代以来北京城区的变迁”图，提问：
(1)自辽代依赖，北京城城址在空间上是怎样变化的?
(2)分析北京古城城址变迁与水源的关系?学生结合图进行思考，并单个点名回答问题。
最后我会在学生所回答的基础上进行归纳总结：北京古城城址的变迁与水源有着密切的联系，水源的丰裕程度甚至能够成为城市发展的决定性因素，可见自然环境对一个城市的发展有着重要的影响。
环节四：小结作业
通过巩固提高学生对于本节课的掌握情况之后我会找学生以回答问题的形式回顾总结本节课的知识要点。还会布置本节课的课后作业：搜集相关资料，选择北京任意名胜古迹，讲述与其相关的小故事。
【设计意图】学生以回答问题的形式总结课堂知识，不仅能够对于本节课所学的零散知识点进行整理，而且能够检查学生的学习情况，我也能够把握自己的教学目标完成情况。布置搜集资料的作业不仅能够使学生在课后进一步巩固本节课的知识，而且能够扩大学生的眼界，增长见识。
七、说板书设计
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责任编辑：张欣
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