内蒙古教师招聘考试教育理论易错题1

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-02 14:30 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

1.刚会走路的孩子总想挣脱母亲的手，自己歪歪斜斜的走，手里拿着东西总喜欢摆弄，这体现儿童的( )。

A.道德感 B.理智感 C.美感 D.情绪

1.【答案】B。

【解析】本题考查的是情感的分类。

A选项，道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。

B选项，理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。题干中，刚会走路的孩子想尝试自己走路、摆弄东西体现的是他的好奇心，故体现的是儿童的理智感。

C选项，美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。

D选项，情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应。情绪由主观体验、外部表现和生理唤醒三部分组成。

A、C、D三项均与题意不符，故答案选B。

2.“吾理不外于吾心”、“吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”，持这种教育观点的教育家是( )。

A.孟轲 B.荀况 C.朱熹 D.王守仁

2.【答案】D。

【解析】本题考查的是王守仁的相关思想。

A选项，孟子，名轲，战国中叶鲁国邹(今山东邹县)人，孟子提出“性善论”，认为人性是先天所固有的，是至纯至善的。孟子明确概括了中国古代学校教育的目的——明人伦。

B选项，荀子提出了“性恶论”。他说：“人之性恶，其善者，伪也。”人的本性是恶的，所以有“善”，那是人为的结果。“伪”的意思是为、人为，指后天的教化和努力，核心内容就是“礼”。荀子强调人对社会和自然的改造作用。

C选项，朱熹的理学思想体系是以传统的儒家伦理道德思想为核心，批判地吸收、融合了佛道两家的思想资料而形成的一种新儒学。朱熹是孔子以后儒家思想的集大成者，也是儒家教育思想的集大成者，他的教育活动和教育主张对中国封建社会后期的整个教育影响巨大。

A、B、C三项均与题意不符，故答案选D。

3.马斯洛需要层次理论认为，较低的需要至少必须部分满足之后才能出现对较高需要的追求。( )

3.【答案】√。

【解析】本题考查的是马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人类行为的心理驱力不是性本能，而是人的需要，他将其分为七个层次，好像一座金字塔，由下而上依次是生理需要、安全需要、归属与的需要、尊重的需要、认识需要、审美需要、自我实现需要。人在满足高一层次的需要之前，至少必须先部分满足低一层次的需要。

4.学校教育自产生以来就在整个教育体系中一直居于主导地位。( )

4.【答案】√。

【解析】本题考查的是学校教育的地位。学校教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校组织的教育活动，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。学校是学生受教育的最重要的场所。学校教育自产生以来就在整个教育体系中居于核心地位，在人的身心发展中起主导作用。故本题说法正确。

5.促进个体的发展是教育的天职，也是教育存在的唯一合理依据。( )

5.【答案】√。

【解析】本题考查的是教育的个体发展功能。教育，尤其是学校教育，作为一种活动，首先面对的是个体人。促进个体的发展是教育的天职，也是教育存在的唯一合理依据。离开此，教育就不成为教育。所以，教育的首要功能是促进个体的发展。教育不是影响个体发展的唯一因素，但却综合多种因素。故本题说法正确。

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责任编辑：郭爽