http://www.hteacher.net 2020-06-01 15:32 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.B
【解析】本题考查的是设计教学法的一般步骤。B选项,是设计教学法的一般步骤。A选项,发现式学习的教学模式一般步骤。C选项,传递—接受教学模式基本程序。D选项,是范例教学的一般步骤。故本题选B。
2.D
【解析】本题考查的是直观性原则的基本要求。在教学中贯彻直观性教学原则,对于教师有以下基本要求:(1)要恰当地选择直观手段;(2)直观是手段而不是目的;(3)要在直观的基础上提高学生的认识。(4)直观要配合讲解。故本题选D。
3.B
【解析】本题考查的是孔子学思结合的教学过程。“学而不思则罔,思而不学则殆”是孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。因此,学习和思考要结合起来。故本题选B。
4.A
【解析】本题考查的是分层教学的概念。分层教学,就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。故本题选D。
5.C
【解析】本题考查的是课外辅导的地位。课外辅导是对课堂教学的补充。故本题选C。
6.B
【解析】本题考查的是尊重学生与严格要求学生相结合原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”故本题选B。
7.D
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定:对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。故本题选D。
8.D
【解析】本题考查的是教育法律关系。教育法律关系是指由教育法律规范所确认和调整的教育关系主体之间的权利义务关系。是教育法律规范在教育活动中的体现。其构成要素有三,即主体、客体和内容。任何一种教育法律关系,都以与之相适应的现行教育法律规范为前提。教育法律规范也只有在具体的教育法律关系中才能得以实现。所以,教育法律关系是以权利与义务为核心而形成的社会关系。故本题选D。
9.C
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定:国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。故本题选C。
10.B
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。故本题选B。
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责任编辑:张欣
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