http://www.hteacher.net 2020-06-01 15:24 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.同一个体的不同心理组织发展速度、到达成熟的阶段不同，个体发展所需的最佳期也不同，这说明心理发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性
C.个别差异性 D.不均衡性
2.认为个体认知与社会客体相互作用的德育模式是( )。
A.认知模式 B.体谅模式
C.社会模仿模式 D.价值澄清模式
3.“天鹅、梭鱼、虾拉车的故事”说明教育要( )。
A.依靠积极因素克服消极因素 B.一致性与连贯性
C.集体教育与个别教育相结合 D.尊重信任学生与严格要求学生相结合
4.小明学习为了能够提高他在班里的排名，这是一种( )。
A.附属内驱力 B.认知内驱力
C.外驱力 D.自我提高内驱力
5.教师责任的几个层次中，最高的是( )。
A.自控 B.他控
C.无控 D.生控
6.在教学过程中遵循循序渐进原则是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力 B.教育活动需要遵循学生心理生理发展规律
C.教师知识能力不同 D.受遗传因素影响
7.教育要培养“自由的人”是( )观点。
A.个人本位论 B.社会本位论
C.宗教本位论 D.文化本位论
8.( )是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
A.教育 B.环境
C.遗传素质 D.个体的主观能动性
9.教学过程中强调知行统一是( )教育规律决定的。
A.德育过程是对学生知情意行的统一培养和提高
B.德育过程是组织学生活动和交往的过程
C.德育过程是促进学生思想内部斗争的发展过程
D.是一个长期的反复的过程
10.( )是编写教科书、教师进行教学和考试命的直接依据和衡量教学质量的重要标准。
A.课程标 B.课程计划
C.教科书 D.课程标准
【参考答案】
责任编辑：张欣
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