http://www.hteacher.net 2020-04-01 14:32 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。
A.权威阶段 B.公正阶段
C.可逆性阶段 D.自我中心阶段
2.儿童多动症的核心特征是( )。
A.活动过多 B.冲动任性
C.注意障碍 D.学习困难
3.“课程是组织起来的教育内容。”最早提出这一观点的是( )。
A.斯宾塞 B.布鲁纳
C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
4.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于( )。
A.学科课程 B.活动课程
C.显性课程 D.隐性课程
5.学习了《坐井观天》一课，学生学会写“信、抬、蛙、参”等生字，理解并熟记“无边无际、坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要促成的教学目标是( )。
A.知识与技能 B.过程与方法
C.认知与实践 D.情感态度与价值观
6.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
A.道尔顿制 B.个别教学
C.分组教学 D.文纳卡特制
7.课堂教学中，课桌椅摆放的方式会影响教学方法的应用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是( )。
A.实验法 B.讲授法
C.探究法 D.讨论法
8.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )。
A.测验评价 B.量表评价
C.实作评价 D.档案袋评价
9.《义务教育数学课程标准(2011版)》规定，小学第一阶段初步认识分数和小数的意义，第二阶段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是( )。
A.直线式 B.纵向式
C.螺旋式 D.横向式
10.张老师在课程上出示了一个钟表模型，通过对3个指针的操作，帮助小孙很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是( )。
A.巩固性原则 B.直观性原则
C.循序渐进原则 D.因材施教原则
【参考答案】
责任编辑：张欣
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