http://www.hteacher.net 2020-04-01 14:29 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.学校教育的直接目标是( )。
A.推动社会发展 B.增强人的体质
C.增进社会公平 D.促进人的发展
2.英国教育家沛西•能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于( )。
A.神话起源说 B.生物起源说
C.心理起源说 D.劳动起源说
3.对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于( )。
A.行为疗法 B.艺术疗法
C.认知疗法 D.精神分析疗法
4.教育产生的根本原因是( )。
A.社会经济发展的需要 B.国家政权稳定的需要
C.人类文化传承的需要 D.人类生存发展的需要
5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是( )。
A.道德知识的传授 B.日常行为习惯的养成
C.道德信念的培育 D.人生观价值观的确立
6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是( )。
A.查找传染病源 B.救治传染病人
C.切断传播途径 D.保护易感人群
7.教学目标设计的( )原则要求教学目标对知识与技能在陈述上不宜用含糊不清的词语，必须用可观察和衡量的行为动词来描述学生所形成的具体行为，要符合学生的认知水平。
A.阶段性 B.可操作性
C.发展性 D.整体性
8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋的给自己点了一个赞，这种情感属于( )。
A.美感 B.道德感
C.理智感 D.责任感
9.依据埃里克森的人格发展阶段理论，6—12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。
A.勤奋感 B.主动感
C.自主感 D.自我统一感
10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物，三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
【参考答案】
责任编辑：张欣
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