2019年下半年国考教师资格证考试综合素质模拟卷(二)

http://www.hteacher.net 2019-08-07 09:05 中国教师资格网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1.【答案】C

【解析】马老师当众用严厉的话语批评，这样的做法是错误的，侵犯了学生的人格尊严，对他的成长并不有利。故本题选C。

2.【答案】B

【解析】个体身心发展的不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不平衡的，这是个体身心发展的不均衡性的表现。故本题选B。

3.【答案】C

【解析】学生的年龄特征方面的知识属于教育科学知识。故本题选C。

4.【答案】A

【解析】题干中教师的评语，关注了学生的情感体验，关注了学生的心理素质，也关注了学生的实践能力。但未涉及比赛成绩。故本题选A。

5.【答案】D

【解析】根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。故本题选D。

6.【答案】D

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故本题选D。

7.【答案】B

【解析】《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。故本题选B。

8.【答案】C

【解析】A选项中《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。所以A错误。B选项中，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。大专学历属于国家高等学历，因此该说法不正确。D选项中，取得高等学校教师资格应当具备研究生学历或者大学本科毕业学历。故本题选C。

9.【答案】C

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第四十三条：县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。故本题选C。

10.【答案】B

【解析】司机作为学校的人员，由于工作中责任心差，疏于管理而导致事故，故要由寄宿学校承担责任。此外《侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。故本题选B。

11.【答案】B

【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。故本题选B。

12.【答案】D

【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条：未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育;对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。故本题选D。

13.【答案】D

【解析】“严谨治学”要求教师要刻苦钻研业务，探索教育教学规律。教师追求真理、探索真理、捍卫真理是严谨治学的表现。故本题选D。

14.【答案】D

【解析】为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。故本题选D。

15.【答案】C

【解析】题干中所说的“心罚”属于变相体罚的内容，作为一名教育工作者，无论是体罚或者是变相体罚学生，都违犯了相应的教育法律法规，应该承担相应的责任，构成犯罪的，将要受到法律的制裁。故本题选C。

16.【答案】A

【解析】对于放任型家长来说，一旦孩子出了问题，他们不找自己的原因，一味地把责任推向学校。如指责家长，可能会引起教师和家长之间的不愉快。因此家长与其沟通时，要婉转指出学生的不足之处。故本题选A。

17.【答案】A

【解析】霍尔木兹海峡是中东主要的石油输出国运输石油的咽喉要道，因此被誉为西方的“海上生命线”“世界油阀”。故本题选A。

18.【答案】C

【解析】水车是灌溉工具。故本题选C。

19.【答案】B

【解析】古巴比伦发源于幼发拉底河和底格里斯河的两河流域，古中国发源于长江、黄河流域，古印度发源于印度河、恒河流域。故本题选B。

20.【答案】B

【解析】孺子可教讲的是张良的故事。故本题选B。

21.【答案】A

【解析】题干诗句描写的作者是蒲松龄，其代表作是《聊斋志异》。李贺，唐朝诗人，被誉为诗坛的鬼才。干宝，东晋文人，其代表作是《搜神记》。吴承恩，明代小说家，其代表作是《西游记》。故本题选A。

22.【答案】C

【解析】《上尉的女儿》是普希金的作品。故本题选C。

23.【答案】D

【解析】贝多芬，是德国作曲家、钢琴家、指挥家。他的《合唱交响曲》又名《第九交响曲》。故本题选D。

24.【答案】D

【解析】在古代，男子成年后对年龄都有专门的代称。其中，二十为弱冠，三十为而立，四十为不惑，五十为知天命，六十为花甲，七十为古稀，八十为耄耋。故本题选D。

25.【答案】A

【解析】《富春山居图》的作者是黄公望。故本题选A。

26.【答案】A

【解析】格式工具栏上标有I字母按钮的作用是选定对象变为斜体。故本题选A。

27.【答案】D

【解析】在演示文稿中，在插入超级链接中所链接的目标不能是幻灯片中的某个对象。故本题选D。

28.【答案】B

【解析】题干中“蜻蜓”属于“昆虫”的一种，选项B中的“芹菜”属于“蔬菜”的一种，故本题选B。

29.【答案】D

【解析】观察图形规律可知，第三个图形应该是前两个图形在整个图形中完全未涉及的部分。故本题选D。

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

30.【参考答案】

材料中老师的行为是不合适的，违背了素质教育观的要求，我们应当在教学中引以为戒。

(1)从教育的内涵上看，素质教育是促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的。材料中对于善于提问的学生，教师一味打压和嘲笑，限制了其想象力和创造力的发展。

(2)从教学的方法上看，素质教育强调启发式、探究式的方式，践行教学要从教育者为中心转向学习者为中心的教学观。材料中教师对于学生的异议，并没有因势利导，用灌输式的教学方式，直接塞给学生，不利于激发学生的兴趣及学习的积极性，发挥学生的主体地位。

(3)从学生的评价上看，素质教育强调发展性和激励性评价，评价方式和主体多元化。材料中教师对敢于提问的学生一味否定、批评、不屑和嘲笑，使得学生尴尬而自我怀疑，不利于学生的健康发展。

因此，我们在教育教学活动中要践行素质教育和新课改的精神，促进学生个性发展，要培养学生的创新精神和实践能力，尊重学生，真正做到为学生的发展而发展。

31.【参考答案】

材料中教师最开始能很好地践行教师职业道德要求，但随着工作和社会交往的发展，做了一系列违背教师职业道德规范的行为，主要表现在：

(1)爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中教师不重视备课和对教学环节的把握，认为备好一遍课可以用好多年，对工作和学生十分敷衍塞责。

(2)关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，赶出教室。没有做到尊重学生，关爱学生，严谨治学。

(3)为人师表。为人师表是教师职业的内在要求。要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中教师被校长找其谈话后，深不以为然，还把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上。不懂得自我反思和调试，没有做到以身作则，为人师表。

总之，教师应该时刻践行教师职业道德规范的相关要求，做一位称职而优秀的教师。

32.【参考答案】

(1)①敦煌壁画中的动物画透进了世界生命的原始境界，意味幽深而沉厚;②敦煌壁画中的动物画出自古人的原始感觉和内心的迸发，浑朴而天真。

(2)①敦煌的人像全是在飞腾的舞姿中，人像的着重点在克服地心吸引力的飞动旋律。②敦煌的人像及人像的辅助(佛背的火焰似的圆光，足下的波浪似的莲座)象征着繁复的旋律，象征着宇宙的旋律，熔化在线纹的旋律里，敦煌的艺境是音乐意味的，全以音乐舞蹈为基本情调。

三、写作题(本大题1小题，50分)

33.【写作解析】

从竹子的角度看，“一年竹”生长周期不足，没有经受过寒冬的历练，虽然外表光鲜，却没有成熟的内心，难成良材。由此可以围绕生活的历练或困难、坎坷对成长成才的重要性等角度确立论点，展开写作。

从种植竹子的人的角度看，种竹人为了牟取更大利益，不顾竹子的生长周期，一味追求“速成”，过早砍下竹子送往市场，殊不知，竹子因此夭折，购买者也终会发现自己受骗。由此可以围绕“培养人才成长的规律”构思写作，无论是竹的生长，还是人的成长，都要遵循客观规律，否则只能收获失败。

从买竹人的角度看，为什么“一年竹”会受青睐?因为很多人无论看人还是看物，往往只看外表，只凭第一印象，而不去审视其内里，只重“收获”“成品”。写作时，可以“一年竹”为由头，围绕“表与里”、急功近利等主题阐发见解。

【写作范文】

经历风雨始能成才

好的笛子只有用经历过风雪霜洗礼的竹子才能做成;大自然的神秘莫测，只有经历风雨我们才能领略;家庭的幸福和美，只有经历悲欢离合我们才能体会;人生的真谛，只有经历坎坎坷坷我们才能感悟。

“不经历风雨怎能见彩虹?”灿烂的明天总在晨雨过后;动人的热情总在冷漠释然之后。人生亦如此，只有经历风雨，才能体察人间的冷暖，才能汲取教训，更进一步。

古人有云“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?”泰戈尔说：“只有经历风雨才能有所成就。只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”成功的因素是多种多样的：成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅;成功来自不怕挫折失败，成功需要经历风雨，但要记住成功没有速成班。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。所以对我们每个人来说，只有经历过风雨才能见到彩虹，摔跤并不可怕，我们要有信心和勇气去面对，去迎接雨后的彩虹。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”那一年的竹子，未经风雨，没有奋斗的经历即被砍下做成笛子，外表虽然光鲜，但却经受不了长期的使用，只能赚得一声叹息罢了。

生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。不经历风雨的花儿，怎么会绚烂?不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩?就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白成功不会轻易得到，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!

责任编辑：大白