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安徽教师招聘笔试-教育综合知识模拟卷和答案

http://anhui.hteacher.net 2017-10-02 10:54 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

           

2016年安徽教师招聘笔试-教育综合知识模拟卷

一、单项选择题(每题 1 分,共计 40 分)

1.下列不属于品德评价法的是( )。

A.奖励 B.惩罚 C.感化 D.操行评定

2.对教育发展规模和速度起决定性作用的( )。

A.科技水平 B.文化传统 C.政治经济制度 D.生产力水平

3.具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是( )。

A.学制 B.培养目标 C.教育方针 D.课程计划

4.班主任的中心工作是( )。

A.制定班级工作计划 B.组织和培养班集体

C.多面了解和研究学生 D.做好个别教育工作

5.教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出,“我们要求的是整个寿命的教育,活到老,干到老,学到老”,这体现了( )教育理论。

A.远程学习 B.连锁学习 C.终身学习 D.观察学习

6.当今社会的教育,有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。

A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

7.环境保护课程注重开阔学生视野,培养学生科学素质和社会实践能力,它属于()。

A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.学科中心课程

8.主要通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是( )。

A.谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.演示法

9.通过教学活动,学生可以“上知天文,下知地理”,这说明学生认识的对象是( )。

A.具体的 B.直接的 C.模糊的 D.间接的

10.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教育对话等方式,其主要理论是( )。

A.建构学习论 B.联合学习论 C.认识学习论 D.结构学习论

11.一个测验能测出他所要测量的属性和特点的程度叫做测验的( )。

A.难度 B.区分度 C.信度 D.效度

12.新课改倡导的课程评价理念是( )。

A.选拔性评价 B.甄别性评价 C.发展性评价 D.定量化评价

13.让学校的每一面墙壁都开口说话,这是充分利用了下列哪一种德育方法( )。

A.陶冶教育法 B.实际锻炼法 C.榜样示范法 D.品德评论法

14.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。

A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用

15.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。

A.认知模式 B.体谅模式 C.社会模式 D.说理教育模式

16.根据中国科学院心理科学研究所对 22.8 万名儿童的调查发现,低能儿占同龄儿童的3%-4%,而低能儿中有 50%以上是先天因素造成的,这说明( )。

A.遗传因素是人的身心发展的前提

B.环境对人的身心发展有一定的影响作用

C.遗传素质决定了人的身心发展

D.环境为个体的发展提供了机遇和条件

17.摒弃以往的习惯思维方法而开创不同思维方向的能力,是创造性思维的( )。

A.流畅性特征 B.灵活性特征 C.独创性特征 D.矛盾性特征

18.有研究表明,学习程度达到多少时,记忆效果最好( )。

A.80% B.100% C.120% D.150%

19.看到浮云,自然而然地想象为人面、奇峰、异兽,这属于( )。

A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象

20.对于那些易受暗示的学生,教师着重培养其意志的( )。

A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性

21.被称为心理学的第三势力的是( )。

A.弗洛伊德主义 B.行为主义 C.人本主义 D.建构主义

22.根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失需要的是( )。

A.自我实现的需要 B.尊重的需要

C.认知的需要 D.审美的需要

23.眷恋心和自尊心属于( )。

A.道德感 B.美感 C.理智感 D.心境

24.假日回家探亲,坐汽车票价贵,但节省时间,能早一点到家,坐火车反之,这种冲突属于( )。

A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

25.做笔记时用红线标出是运用了知觉的( )。

A.理解性 B.选择性 C.恒常性 D.整体性

26.假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新,这种记忆属于( )。

A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆

27.问一名四岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答“有!兄弟是吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答“没有。”说明儿童思维的( )。

A.直观性 B.不可逆性 C.泛灵性 D.抽象逻辑

28.一个懂得维修摩托车的技工,容易学会维修汽车。这体现的迁移类型是( )。

A.一般迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移

29.皮亚杰的认知发展观属于( )。

A.行为主义 B.人本主义 C.建构主义 D.精神分析理论

30.学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断成为( )。

A.自我效能感 B.自我归因 C.自我预期 D.自我期待

31.学生由于长期高度紧张的学习,学习效率下降的一种不良心理现象是( )。

A.学习的不适应 B.学习疲劳 C.学业不良 D.考试焦虑

32.学习策略一般包括认知策略、资源管理策略和( )策略。

A.记忆 B.元认知 C.思维 D.复习

33.皮亚杰认为,儿童的道德发展是( )。

A.没有规律可循的

B.从他律道德发展到自律道德

C.个体身心发展到他律道德

D.在他律道德与自律道德之间循环往复

34.通过撤销厌恶刺激而使行为发生概率提高的方法是( )。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.撤除

35.埃里克森认为,12-18 岁个体的心理社会性认为是发展( )。

A.自主性 B.主动性 C.自我同一性 D.勤奋感

36.某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是( )。

A.理性情绪法 B.自我控制法 C.松驰训练法 D.系统脱敏法

37.义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确保多体适龄儿童接受法定年限的学校

教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和( )。

A.学校有义务为多体儿童提供公平的教育

B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育

C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务

D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童

38.根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是( )。

A.展览馆 B.纪念馆 C.图书馆 D.影剧院

39.《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定,学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议,评议的方式不包括( )。

A.自评 B.互评 C.学生评 D.校长评

40.“忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。”这体现了师德规范的( )。

A.爱岗敬业 B.爱国守法 C.热爱学生 D.终身学习

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