2017四川教师招聘中学理论综合知识备考卷2

http://sichuan.hteacher.net 2017-02-10 11:52 四川教师招聘 [您的教师考试网]

二、判断题(15题，每题1分。共计15分)

41.从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。(　　)

42.只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。(　　)

43.直观是知识掌握的开端环节.是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。(　　)

44.在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。(　　)

45.“教师要全面了解学生并完全信任学生.相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学的思想。(　　)

46.新旧知识的相互干扰是影响有意义学习和机械学习的知识遗忘的最重要原因。(　　)

47.学校心理健康教育是面向全体学生的。(　　)

48.学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。(　　)

49.中小学的主要教育任务是升人高一级的学校。(　　)

50.实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。(　　)

51.先行组织是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。(　　)

52.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。(　　)

53.教学中，教师应遵循启发性原则，一分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。(　　)

54.目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”。(　　)

55.布卢姆把教育目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。( )

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)

56.简述教师的权利。

57.教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?

58.简述教学方法选择的依据。

59.简述教师应如何形成和维护自己的威信。

60.简述班主任工作的艺术。

61.什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?

四、材料分析题(本大题共3小题.第62题10分，第63题13分，第64题12分，共35分)

62.阅读下列材料，并回答问题。

初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室.年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。

(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(4分)

(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)

63.阅读下列材料，并回答问题。

刚刚泛读完课文，我发现后排的女生尹洋在偷偷地写什么。我不动声色走过去，原来是一张小纸!展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……我忍不住笑了，这些中学生，真是人小鬼大!我这一笑不打紧，全班学生的好奇心都被激起来了，特别是几个调皮的男生，大声喊着：“老师，念出来!”我瞟了一眼尹洋。这是一个很秀丽可人的女孩，学习成绩也不错的。只见她埋着头，脸涨得通红，多半已准备接受即将到来的难堪了。我转过头来望着全班同学，他们都安静下来齐刷刷地望着，十四五岁，真是好奇的年龄，尤其是传纸条这样敏感的话题。“其实是两句再普通不过的话”，“听毛主席的话，做一个好学生!”轰的一片笑声!

当然学生也不怎么相信的，但谁都没有再追问。

这堂课很顺利地上完了，只有尹洋显得不太专心，先是不停的摆弄那支刚刚用来写纸条的钢笔，后来又在写写划划，但我没有打扰她。下课后，尹洋追了出来，塞给我一个小纸条，什么也没说就跑开了。展开纸条后，几行端端正正的字出现在眼前——“黄老师：你是我所见过的最聪明最美丽的老师，我一定会记住你对我的希望：听毛主席的话，做一个好学生!学生：尹洋。”

这是一则什么案例?师生关系有哪些表现形式?师生关系有哪些类型。教师如何改善师生

关系?

64.阅读下列材料.并回答问题。

看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己;在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己;上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。

 

请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。

责任编辑：宗美琦