安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师招聘考试完美说课五项原则

http://www.hteacher.net 2016-05-20 15:55 教师招聘网 [您的教师考试网]

(1)科学性原则——说课活动的前提和基础

科学性原则是说课的基本要求。主要体现在以下几个方面:教材分析与处理正确透彻;学情分析客观准确;教学目标符合新课标要求;教学设计紧扣教学目标,符合课型特点和学科特点,有利于发展学生智能。

(2)理论联系实际原则——说课活动的灵魂

说课是说者向听者讲述其对某节课教学设想的一种方式,是教学与研究相结合的一种活动。因此,在说课活动中,说课者不仅要说清其教学构想的理论与实际两方面的依据,还要将新课改理念、教育教学理论与课堂教学实践有机结合起来,做到理论与实践的高度统一。

(3)实效性原则——说课活动的关键

任何教学活动的开展,都有其鲜明的目的,说课活动也不例外。说课的目的就是要通过说课这一简易、速成的形式或手段来在短时间内集思广益,检验和提高教师的教学、教研能力,从而优化课堂教学过程,提高课堂教学效率。因此,实效性就成了说课活动的关键。

(4)创新性原则——说课活动的生命线

说课是深层次的教研,是教师将教学构想转化为教学活动之前的一种课前预演,是构思的显性化。在说课活动中,说课者一方面要充分发挥自己的教学特长、教学风格进行说课设计;另一方面,更要树立创新的意识和勇气,大胆假设,小心求证,从而不断提高自己的业务水平。只有在说课中不断发现新问题,解决新问题,才能使说课活动永远“新鲜”、充满生机和活力。

(5)削枝强干原则——说课深刻充实的保证

说课的显著特点在于说理,即内容与说理的有机融合要体现在整个说课过程中。内容的充实和环环相扣使说课具有科学性、逻辑性、深刻性。要给听者留下深刻的印象,必须做到“说主不说次”、“说大不说小”、“说精不说粗”。所以要对说课的内容进行锤炼,削枝强干。

相关推荐:

》》2016年教师招聘面试辅导课程

》》教师招聘面试备考资料

》》教师资格考试面试指导

》》教师面试辅导直播课

关注公众号

责任编辑:lmj18

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

教师招聘考试答辩:激励与批评都是一种教育手段,你倾教师招聘考试答辩:“在集体中进行教育”是谁的教育思教师招聘考试答辩:说课和讲课有什么区别,你是怎么看教师招聘考试答辩:做班主任吃亏吗?教师招聘考试答辩:谈你对儿童教育的见解?教师招聘考试答辩:如何处理迟到的学生?

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×